[Lac] adhesiones al documento de contribucion

Mon May 26 18:47:24 BST 2003

Estimada Valeria.

Alfa-Redi se adhiere al documento, tambien estamos acreditados para la CMSI
Personalmente tambien me adhiero al documento :)

Y felicitaciones a todos los que han hecho posible el documento...

Erick

At 11:11 a.m. 26/05/2003 -0500, you wrote:
>Estimados/as amigos/as:
>
>Sally Burch me ha confirmado haber receptado ya los aportes de la reunión 
>de Buenos Aires, que fueron enviados por Beatriz.
>
>Esta semana debemos remitir el documento de contribuciones que fue 
>trabajado por este caucus y, para hacerlo, debemos seguir
>algunos pasos previos.  Es necesario que el documento vaya respaldado de 
>organizaciones y personas, idealmente acreditadas
>ante la CMSI.   Las organizaciones que respalden el documento pero que no 
>estén acreditadas, pueden hacerlo de todos modos, ya
>que eso dará aún más peso a la propuesta.
>
>Envío, en formato html y en formato de word, el documento en su versión 
>final, que incluye los todos los aportes puntuales que se
>hicieron al texto de declaración.  Los aportes hechos a la declaración se 
>encuentran entre corchetes.  Este documento no incluye
>los aportes surgidos de la reunión de Buenos Aires, que han sido ya 
>remitidos directamente por Beatriz al grupo de contenidos y
>temas y que serán tomados en cuenta como aportes por sí mismo, así como 
>insumo para el documento general de sociedad civil.
>
>Les pido de favor, circular en el espacio de este caucus su respaldo o 
>adhesión al documento, si es posible dentro del plazo de 48
>horas.
>
>Saludos cordiales,
>
>Valeria
>
>
>--------------------------------------------------------------
>Valeria Betancourt
>Coordinadora de Información y Contenidos
>Monitor de Políticas de TIC en América Latina y El Caribe
>http://lac.derechos.apc.org
>Tel: +593 (2) 2-234447 Fax: +593 (2) 2-559440
>APC ~ La Asociación para el Progreso de las Comunicaciones
>http://www.apc.org
>
>Observaciones y aportes del CAUCUS de LAC a la Declaración de Principios 
>de la CMSI
>
>A    Preámbulo
>
>[ (6A) Consideramos la sociedad de la información como una oportunidad de 
>hacer coexistir diversos modelos de desarrollo humano compatibles todos 
>para alcanzar las metas de la Declaración del Milenio. Excluimos la 
>posibilidad de imponer un modelo único para todas las realidades 
>políticas, sociales, económicas y culturales.]
>
>B    Enunciamos nuestra visión común de la sociedad de la información
>
>(8)    La sociedad de la información debería estar centrada en las 
>personas, es decir [ la ciudadanía ] y las comunidades, y estar al 
>servicio de la humanidad. Además, debería proporcionar un entorno en el 
>que todos los sectores de la población puedan [ generar ], difundir y 
>utilizar la información y los conocimientos necesarios para su desarrollo 
>económico, social, cultural y político.
>
>(11)    La sociedad de la información debe permitir hacer frente a otros 
>desafíos que plantea la brecha digital en materia de desarrollo y ayudar a 
>alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio encaminados a luchar 
>contra la pobreza y el hambre, erradicar el analfabetismo, reducir la 
>mortalidad infantil, mejorar la condición de las mujeres y la salud de las 
>madres, combatir [ las enfermedades y garantizar un medio ambiente sano y 
>] sostenible.
>
>1    Infraestructura de la información y la comunicación
>
>(20)    Evaluar y ubicar la sociedad de la información: los indicadores 
>son esenciales para evaluar [ diferencialmente ] la evolución de la 
>sociedad de la información y, más concretamente, las necesidades y el 
>desempeño de los países en desarrollo, así como sus condiciones 
>particulares. Asimismo, es necesario fijar puntos de referencia con 
>respecto a la penetración [ y aprovechamiento efectivo ] de los servicios 
>TIC dentro de las comunidades a nivel urbano y rural.
>
>2    Acceso a la información y el conocimiento
>
>(21)    El derecho a la comunicación, así como el derecho de [ la 
>ciudadania ] a tener acceso a la información, son cruciales para la 
>sociedad de la información [ y deben ser reconocidos como derechos humanos 
>fundamentales. ]
>
>(25) Barreras: las barreras a un acceso equitativo tienen su origen en los 
>diferentes niveles de educación y alfabetismo, el sexo, la edad, los 
>ingresos y la conectividad, así como [en] la falta de capacitación de los 
>usuarios, [ en las limitaciones de la producción de contenidosen una 
>lengua por encima de las otras y en las particulares condiciones de acceso 
>a la tecnología pertinente. Promover contribuciones multidisciplinarias, 
>multiculturales y multisectoriales equilibradas debe ser un objetivo 
>primordial en la construcción de la sociedad de la información. ] Las TIC 
>también pueden emplearse para vencer estas u otras barreras existentes en 
>la sociedad.
>
>(26)    Flujos de información: al construir la sociedad de la información, 
>debería tratar de lograrse un mayor equilibrio entre los flujos de 
>información [ y que éstos se enmarquen en el derecho a la comunicación y 
>la libertad de expresión. ]
>
>3    La función de los gobiernos, el sector empresarial y la sociedad 
>civil en la promoción de las TIC para el desarrollo
>
>(27)    Todos los asociados, ya procedan de los sectores público o 
>privado, así como las organizaciones de la sociedad civil, tienen interés 
>en el desarrollo de la información y las comunicaciones y, por 
>consiguiente, deben participar plenamente, [ en igualdad de condiciones, ] 
>en la adopción de decisiones a nivel local, nacional, regional e 
>internacional. Los gobiernos deberían trabajar en estrecha colaboración 
>con las empresas privadas y la sociedad civil.
>
>(28)    Capacidad industrial de las TIC: es esencial que los gobiernos 
>fomenten la transferencia de tecnologías y las inversiones, incluido el 
>capital de riesgo, al crear facilidades de producción TIC a nivel nacional 
>y regional, actividades de investigación y desarrollo, programas de 
>incubación, y pequeñas y medianas empresas (PYME). [ El crecimiento del 
>sector de las TIC debe basarse en un esquema de políticas coordinadas que 
>permitan su desarrollo en concordancia con el de otros sectores 
>productivos clave.] La mayoría de los países en desarrollo siguen yendo a 
>la zaga a este respecto.
>
>(29)    Aplicaciones generadas por la demanda: el aumento de la demanda de 
>aplicaciones (tales como el cibergobierno, el ciberaprendizaje, la 
>cibersanidad y las actividades económicas virtuales) creará un entorno 
>favorable para que el sector privado invierta en la creación de nuevos 
>servicios,[ con sentido de responsabilidad social, sin que su aplicación 
>genere contradicción con prácticas avaladas y desarrolladas por pueblos 
>originarios o comunidades locales específicas. ]
>
>4    Creación de capacidades
>
>(31)    Uso de las TIC con fines educativos: habría que fomentar el uso [ 
>innovador y creativo ] de las TIC con fines educativos y para desarrollar 
>los recursos humanos, con inclusión del alfabetismo en la esfera de las 
>TIC, [ sustentado en metodologías que contemplen las diversas 
>particularidades sociales y culturales y las necesidades específicas 
>reales de la ciudadanía, ] teniendo particularmente en cuenta las 
>necesidades de las personas discapacitadas.
>
>(33)    Formación de especialistas en la esfera de las TIC: debe darse 
>respuesta a la creciente demanda de numerosos especialistas de todas las 
>categorías en la esfera de las TIC [ y otorgar especial apoyo a programas 
>e iniciativas que promuevan la formación de mujeres como innovadoras en 
>tecnologías de información y comunicación. ]
>
>6    Entorno propicio
>
>(39)    Buen gobierno: la sociedad de la información debe respaldar la 
>democracia participativa, la transparencia y la responsabilidad, 
>ateniéndose siempre al principio de la legalidad. La información es el 
>cimiento de un proceso de adopción de decisiones eficaz y transparente, 
>tanto para la sociedad mundial como para las comunidades locales. Las TIC 
>pueden ser una herramienta importante y de gran eficacia para lograr una [ 
>gobernabilidad ] óptima y un gobierno más accesible.
>
>(43)    Gestión del espectro: el espectro de frecuencias radioeléctricas 
>debe gestionarse en defensa del interés público y general y de conformidad 
>con el principio básico de la legalidad [ con equidad ], con total respeto 
>de la legislación nacional, así como de los acuerdos internacionales que 
>rigen la gestión de frecuencias.
>
>[ (44)    Gestión de los nombres y direcciones de Internet: la 
>gobernabilidad de Internet debería ser multilateral, democrática y 
>transparente, y en ésta se deberían tener en cuenta las necesidades de los 
>sectores público y privado, así como las de la sociedad civil, además de 
>respetarse el plurilingüismo y la multiculturalidad. La responsabilidad de 
>la coordinación de los servidores de dominio de nivel superior, los 
>nombres de dominio y la asignación de direcciones de Protocolo Internet 
>(IP) debería recaer en una organización internacional. La autoridad 
>normativa en materia de dominios de nivel superior de indicativo de país 
>(ccTLD) debería estar ligada a la comunidad local de internet.]
>
>7    Aplicaciones de TIC
>
>(46)    La utilización y el despliegue de las TIC [ puede aportar ] 
>beneficios en todos los ámbitos de nuestra vida cotidiana, incluido el 
>gobierno, la sanidad, la educación y el comercio.
>
>8    Fomento de la [ diversidad cultural y lingüística ], el contenido 
>local y los medios de comunicación
>
>(49)    Diversidad cultural y lingüística: la [ diversidad ] cultural, la 
>diversidad lingüística, el plurilingüismo y los idiomas locales son las 
>fuerzas motrices del proceso de creación de contenidos para su uso a nivel 
>local e internacional (UNESCO, Declaración Universal sobre la Diversidad 
>Cultural, 2001).
>
>(50)    Contenidos: la creación de contenidos locales debe gozar de total 
>prioridad. El mejor modo de estimular la creatividad, así como la 
>creación, la transformación, la difusión y el mantenimiento de contenidos 
>locales es encontrar el equilibrio adecuado entre los derechos de [ los y 
>las creadoras con el interés público. ]
>
>
>--Message-Boundary-15448
>Content-type: text/plain; charset=US-ASCII
>Content-disposition: inline
>Content-description: Attachment information.
>
>The following section of this message contains a file attachment
>prepared for transmission using the Internet MIME message format.
>If you are using Pegasus Mail, or any another MIME-compliant system,
>you should be able to save it or view it from within your mailer.
>If you cannot, please ask your system administrator for assistance.
>
>    ---- File information -----------
>      File:  wordfinal_aportes_caucuslac.doc
>      Date:  26 May 2003, 10:22
>      Size:  34816 bytes.
>      Type:  Unknown
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